A.經(jīng)濟(jì)收入

B.良好的公共關(guān)系

C.學(xué)�？冃�

D.政治影響

16.貫徹“以人為本”的教育理念應(yīng)做到（　）。

A.尊重學(xué)生人格關(guān)注個體差異

B.讓學(xué)生自主選擇課程

C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

D.充分地給學(xué)生傳授科學(xué)知識

17.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對認(rèn)知活動的自我意識和（�。�。

A.自我學(xué)習(xí)

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我控制

D.自我反省

18.中小學(xué)教師參與校本研修的學(xué)習(xí)方式有很多。其中教師參與學(xué)校的案例教學(xué)活動屬于（�。�。

A.一種個體研修的學(xué)習(xí)方式

B.一種群體研修的學(xué)習(xí)方式

C.一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式

D.一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式

19.我們常說的提升學(xué)生心理素質(zhì)。其標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)心理健康三層面中的哪一層的標(biāo)準(zhǔn)？（�。�

A.非病狀態(tài)

B.良好適應(yīng)狀態(tài)

C.理想狀態(tài)

D.正常狀態(tài)

20.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事，這是哪種氣質(zhì)類型的特點(diǎn)？（　）

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.多血質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

21.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（�。�。

A.橋梁作用

B.關(guān)鍵作用

C.主導(dǎo)作用

D.決定作用

22.新課程提倡師生新關(guān)系，新課程中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是（�。�。

A.合作模式

B.平等模式

C.管理模式

D.授受模式

23.“知子莫若父。知女莫若母”說明家庭教育比學(xué)校教育更具有（�。�。

A.先導(dǎo)性

B.感染性

C.權(quán)威性

D.針對性

24.德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意（�。�。

A.強(qiáng)調(diào)德育的外在

B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性

C.注重個體的享用性

D.尊重學(xué)生個體的主體性

25.班主任了解學(xué)生最基本的方法是（　）。

A.觀察法

B.談話法

C.問卷法

D.實(shí)驗法

26.學(xué)會寫“石”字后有助于學(xué)習(xí)寫“磊”，這種遷移符合（�。�。

A.水平遷移

B.順向遷移

C.垂直遷移

D.具體遷移

2.班級授課制的實(shí)施在我國始于（�。�。

A.唐代

B.清末

C.民國初期

D.新中國成立