2019四川綿陽師范學院直接考核招聘公告【155人】
根據《事業(yè)單位人事管理條例》(國務院令第652號)、《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》(人事部令第6號)、《四川省省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員實施細則(試行)》(川人發(fā)〔2006〕34號)、四川省人事廳《關于事業(yè)單位招聘體育專業(yè)技術人員的意見》(川人辦發(fā)﹝2007﹞355號)和《四川省人力資源和社會保障廳關于進一步做好事業(yè)單位公開招聘藝術專業(yè)技術人員工作的通知》(川人辦發(fā)〔2016〕171號)等文件規(guī)定,我校面向社會直接考核招聘155名工作人員,F(xiàn)將直接考核招聘有關事項公告如下(本公告同時在四川人事考試網[www.scpta.gov.cn,下同]、四川教育網[www.scedu.net,下同]和綿陽師范學院招聘網[rsc.mnu.cn,下同]上發(fā)布)。
一、招聘單位基本情況
綿陽師范學院是四川省屬全日制普通本科院校。學校坐落在被譽為“蜀道明珠”的中國科技城、李白出生地——全國文明城市綿陽。2002年經國家教育部批準,綿陽師范學院由原綿陽師范高等?茖W校和綿陽教育學院合并組建成立。2006年成為學士學位授予權單位,2007年以良好成績通過國家教育部本科教學工作水平評估,2011年獲準成為“服務國家特殊需求項目”試點單位,開始招收環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生。建校以來,學校積淀形成了“自強不息、艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、追求卓越”的精神,“育人為本,服務地方”的辦學理念,“厚德、博學、篤行、弘毅”的校訓,“弘文勵教,止于至善”的教風,“學思并重,知行合一”的學風。累計為國家培養(yǎng)了12萬余優(yōu)秀學子。
學,F(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū),校園占地面積近兩千畝,建筑面積46萬余平方米,建有現(xiàn)代化的圖書館、教學樓、實驗樓、體育場館等服務設施,F(xiàn)有16個二級學院,54個全日制本科專業(yè),覆蓋9大學科門類,F(xiàn)有高級職稱教師448人,博士185人,博、碩士生導師53人,享受國務院特殊津貼專家、四川省學術和技術帶頭人及后備人選、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、天府萬人計劃社科菁英、四川省教學名師18人次,市級人才稱號專家5人。現(xiàn)已形成研究生教育、全日制本?聘叩冉逃、成人本?聘叩冉逃傲魧W生教育的人才培養(yǎng)體系,在校研究生、全日制本?茖W生、留學生17000余人。
學校圍繞立德樹人根本任務,立足“教學型、地方型、應用型、師范型”的辦學定位,堅持“師范做強、藝體做精、應用轉型”,按照“教師適應課程、課程適應專業(yè)、專業(yè)適應學生,學生適應社會”的改革思路,培養(yǎng)服務基礎教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的高素質應用型人才。學校立項建設省級特色專業(yè)7個,省級教學團隊3個,省級專業(yè)綜合改革項目2項,省級“卓越計劃”項目7項,四川省高校實驗教學示范中心3個,四川省教師繼續(xù)教育培訓中心1個,省級精品課程18門。近三年,學校完成各級質量工程、卓越工程、教學改革等項目906項,學生在四川省和國家級師范生教學能力大賽中獲獎39項。
學校構建了創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,取得了豐碩的成果。學校建有中國科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學會實驗基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。學生承擔各級科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目1599項,成功申報國家專利790項,學生在科技文化活動中獲得國家、省和市級獎勵2000余人次,獲得“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國金獎,自主創(chuàng)業(yè)項目100余項。
學校堅持科研為地方經濟建設和社會發(fā)展服務,著力打造“教育服務”“科技服務”“文化服務”三大品牌,積極推進“政產學研用一體化”建設。學校建有四川省重點實驗室1個,省、市哲學社會科學重點研究基地、社科普及基地12個,省級高水平研究團隊2個。近三年學校承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金和省部級科研課題68項,在核心期刊上發(fā)表論文822篇,其中SCI129篇,出版學術著作71部;開展校地合作與服務等項目100余項;積極參與國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,對接平武縣、蒼溪縣開展教育扶貧、智力扶貧、文化扶貧,組織團隊協(xié)助當?shù)剡M行新村規(guī)劃、產業(yè)扶貧等,為當?shù)亟洕鐣臀幕逃聵I(yè)發(fā)展作出積極貢獻;充分發(fā)揮教師教育特色,助推中小學教師專業(yè)化成長,近三年培訓中小學教師達4萬余人次。
學校著力培育校園文化,實施主題教育月、節(jié)慶日活動和“一院一品”建設。收集整理國家、省非遺項目名錄近3000項,場館教育模式獲得全國優(yōu)秀獎,“夢之聲”合唱團多次赴省內外演出,大學生科技文化藝術節(jié)、社團風采節(jié)等系列品牌活動已成為一道靚麗的風景線,形成了“博、雅、趣、活”的校園文化氛圍。
近年來,學校與德國、美國等國家、地區(qū)的多所高等院校和科研機構合作,開展師資培養(yǎng)、科研合作、學術交流、學生交流等活動。
站在新的歷史發(fā)展起點上,學校緊緊抓住國家“一帶一路”倡議、四川省“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、中國(綿陽)科技城建設和新建本科院校轉型發(fā)展歷史機遇,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,聚焦綜合改革,推進轉型發(fā)展,提升教育質量,奮力將學校建設成為特色鮮明、優(yōu)勢突出,在西部地區(qū)有一定影響的應用型大學。
其他詳細情況請在綿陽師范學院網站上查閱(網址:www.mnu.cn)。
二、公告時間
本公告發(fā)布之日起至2020年12月31日止。
三、招聘對象、范圍及基本條件
(一)招聘的對象和范圍
面向全國招聘2020年12月31日前取得博士研究生學歷并取得博士學位的全日制普通高等院校畢業(yè)生或藝體類碩士研究生學歷并取得碩士學位的全日制普通高等院校畢業(yè)生(持有國家教育部留學服務中心認證學歷、學位的境外留學人員不受普通高等教育全日制限制)或報名時已取得副高及以上專業(yè)技術職務任職資格且符合本公告其他要求的人員。符合《綿陽師范學院2019年直接考核招聘工作人員崗位和條件要求一覽表》(含表注,以下簡稱《崗位和條件要求一覽表》)相關崗位條件要求的人員,我校優(yōu)先考慮。其中,2019、2020年高校應屆畢業(yè)生必須分別在2019年12月31日、2020年12月31日及以前取得符合招聘條件要求的畢業(yè)證等證書,并憑證書辦理確認等手續(xù);其他報考者必須在報名時取得符合招聘條件要求的國家承認學歷的畢業(yè)證、學位證等證書或專業(yè)技術職務任職資格證書。未在規(guī)定時間內取得并提供有關證書的,視為報考者自動放棄,責任自負。2021年1月1日及之后畢業(yè)的全日制在讀生或2021年1月1日及之后取得專業(yè)技術職務任職資格的人員不屬于此次直接考核的范圍。
(二)應聘條件
1、應聘者應同時具備的條件:
(1)具有中華人民共和國國籍,熱愛社會主義祖國,擁護中華人民共和國憲法,擁護中國共產黨,遵紀守法,品行端正,有良好的職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),事業(yè)心和責任感強。
(2)身體健康,體檢合格,能正常履行招聘崗位職責。
(3)具備本公告具體招聘崗位要求的條件和資格(優(yōu)先招聘崗位條件要求詳見《崗位和條件要求一覽表》)。
(4)中小學教師報考者,須征得縣以上教育行政主管部門書面同意。
(5)委培、定向畢業(yè)生,須征得原委培、定向單位同意。
2、有下列情況之一者,不得報考:
(1)曾受過各類刑事處罰的。
(2)曾被開除公職的。
(3)有違法、違紀行為正在接受審查的。
(4)尚未解除黨紀、政紀處分的。
(5)按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》和《四川省省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員實施細則(試行)》的相關規(guī)定應當回避的。
(6)尚處于試用期內的新錄用公務員。
(7)有違反有關規(guī)定不適宜報考事業(yè)單位的。
四、招聘崗位、名額
本次招聘均在事業(yè)單位經批準設置的崗位內招聘,招聘名額為155名,具體的、優(yōu)先招聘的崗位見《崗位和條件要求一覽表》。優(yōu)秀的高層次人才、急需的緊缺專業(yè)技術人員可根據實際情況,不受《崗位和條件要求一覽表》限制。我?筛鶕衅笇嶋H情況和工作需要對招聘崗位和條件要求進行相應調整。
五、報名、資格審查
本次直接考核招聘采用網絡報名方式進行。報名時間截止為2020年12月31日,報考者可在此時間范圍內隨時向我校招聘郵箱投遞報名信息。
(一)報名
1、報考者請認真閱讀本公告,詳細了解招聘對象、范圍、條件以及有關政策規(guī)定和有關注意事項等內容,根據自身情況選擇符合應聘條件的一個崗位報名。
在招聘的任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)應聘者不符合報考條件、弄虛作假、違反回避制度的,報考或聘用資格一律無效,且責任自負。
2、報考者請將個人詳細簡歷通過郵件發(fā)送至我院人事處郵箱(renshichu0816@163.com)。電子郵件主題請注明:“應聘二級單位+學科專業(yè)+學歷、學位/職稱+姓名”。
個人詳細簡歷應包含以下信息:
(1)應聘者詳細的學習及工作、任職經歷。
(2)所獲得的榮譽稱號、獲獎情況。