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2012年中學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試專業(yè)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)四

時(shí)間:2012-8-25 16:11:00 點(diǎn)擊:

2012年中學(xué)英語(yǔ)教師招考專業(yè)知識(shí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)(4)

英語(yǔ)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)系列二名詞、代詞和冠詞

一、中考對(duì)名詞、代詞和冠詞的知識(shí)要求:

對(duì)名詞的考查主要集中在:

1、正確識(shí)別可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞;

2、掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成;

3、正確判斷某些常用名詞在特定語(yǔ)境中的可數(shù)和不可數(shù)特征性;

4、掌握名詞所有格的基本形式及一般用法。

對(duì)代詞的考查主要集中在:

1、掌握人稱代詞主格、賓格形式及其主要用法;

2、掌握名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的形式、區(qū)別及其主要用法;

3、掌握反身代詞的形式、意義及其主要用法;

4、掌握常見不定代詞的一般用法;

5、掌握指示代詞的一般用法,并了解其在上下文中的指代用法;

6、掌握疑問代詞的基本用法。

中考對(duì)冠詞的考查主要集中在:

1、掌握定冠詞、不定冠詞及零冠詞的基本使用規(guī)則和常見習(xí)慣用法:

2、掌握a與an的基本用法。

二、名詞考察點(diǎn)分項(xiàng)說明:

表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念等名稱的詞,叫做名詞。關(guān)于名詞,我們必須掌握名詞的數(shù)和名詞的格。

(一)名詞的數(shù)

1、可數(shù)名詞

1)可數(shù)名詞的的復(fù)數(shù)形式

英語(yǔ)可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。表示一個(gè)人或事物用單數(shù),表示一個(gè)以上的人或事物用復(fù)數(shù)。該詞形變化分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。

名詞特征 變化規(guī)則 發(fā) 音 例詞

一般單詞 詞尾+s 清輔音后 發(fā) cups, desks, gates,

元音與濁輔音后發(fā)[z] hens, bags, days

以s, sh, ch, x結(jié)尾 詞尾+es 發(fā)[iz] classes, watches, boxes

以o結(jié)尾 詞尾+es 發(fā)[z] tomatoes, heroes, potatoes

出現(xiàn)較晚的事物,詞尾+s photos, radios, zoos, pianos

以輔音+y結(jié)尾 變y為i 加es 發(fā)[iz] stories, babies, cities

以元音+y結(jié)尾 詞尾+s 發(fā)[z] boys, keys, days

以f或fe結(jié)尾 變f或fe為v加es 發(fā)[vz] leaves, knives, lives

例外:roofs, proofs, handkerchiefs

2)、有些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的,如:

變化 例詞

元音發(fā)生變化 man—men, woman—women, foot—feettooth—teeth, mouse—mice

詞尾發(fā)生變化 child—children

單、復(fù)數(shù)同形 sheep—sheep, deer—deer, fish—fish, Chinese—Chinese, Japanese--Japanese

復(fù)合詞中主要詞變?yōu)閺?fù)數(shù) looker-on—lookers-on, new-comer—new-comers, grand-child—grand-children

復(fù)合詞中無主體詞在最后,加s grown-up—grown-ups,stand-by—stand-bys

由man 或woman 構(gòu)成的復(fù)合詞前后兩詞皆變?yōu)閺?fù)數(shù) woman-teacher—women-teachers, man-doctor—men-doctors

以 is結(jié)尾的外來詞,變is為es basis-bases, crisis-crises, emphasis-emphases,

3)、常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的名詞:people(人),clothes(衣服),trousers(褲子) glasses(眼鏡) ,這些名詞作主語(yǔ)時(shí),同學(xué)們應(yīng)特別注意它們的謂語(yǔ),用復(fù)數(shù)。

4)、有些名詞看似復(fù)數(shù)形式,實(shí)際上是單數(shù)。這一點(diǎn)是同學(xué)不易掌握的,應(yīng)特別加以記憶。如:news(消息),maths (數(shù)學(xué)),physics(物理)

2、不可數(shù)名詞

不可數(shù)名詞通常是物質(zhì)名詞和集合名詞。物質(zhì)名詞無法分為個(gè)體的事物,通常不能與不定冠詞連用,自身不能表示具體的數(shù)量,如water, coffee, time, money, bread, work,等;抽象名詞表示的是可感覺卻觸摸不到的性質(zhì)、動(dòng)作、狀態(tài)、感情等抽象的概念,如kindness。

1)、不可數(shù)名詞無復(fù)數(shù),作主語(yǔ)時(shí)?闯蓡螖(shù)。

2)、常用how much, much, a little, little, a lot of, some, any等來修飾不可數(shù)名詞。

3)、有些名詞既能用作可數(shù)名詞,又可作不可數(shù)名詞,但意義不同

單 詞 意 義

不可數(shù)名詞 可數(shù)名詞

dress 女服(統(tǒng)稱) a dress 一件女服

fish 魚肉 a fish 一條魚

glass 玻璃 a glass 一個(gè)玻璃杯

tin 錫 a tin 一聽罐頭

paper 紙 a paper 一張報(bào)紙

(二)名詞的所有格

名詞的所有格表示名詞的所有關(guān)系,意思為“…的”。名詞所有格的構(gòu)成方法是:

1、在名詞后加“ 's”。如:Lily’s, Mary’s等。

2、以-s或-es 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加“’”, 如:Teachers' Day , two weeks' holiday,而不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格,仍按慣例加's 。如:Children's Day。

3、表示一件東西為多人共有,只需在最后一個(gè)人的名字后加“’s”。若表示各自所有,則需在每個(gè)名字后都加“’s”,如:

Lily and Lucy’s computer. 莉莉和露茜的電腦。(兩人共有),

lily’s and Lucy’s computers. 莉莉和露茜的電腦。(并不共有),

4)、名詞所有格可以用來表示地點(diǎn)。

如:my uncle's 我叔叔家。

5)、表示無生命東西的名詞所有格,一般以“of +名詞”的結(jié)構(gòu)來表示。如:

如:the end of the year 歲末,the colour of the flower 花的顏色

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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