試卷一 教育基礎(chǔ)綜合 60分
一、單項選擇(1′×20) 題目下面給出的只是選項中的一部分
1、2009年山東省承辦的是第( )屆全運會
2、給了一幅南京一處景物的圖,問這個石雕的名稱
麒麟 辟邪 石獅
3、多元智能理論是( )提出的
加德納
4、新課程標準闡述的三個維度的教學目標是指()
5、三級課程管理體制是指哪三級(。
6、教學過程是(。┑倪^程
7、“授之以魚不如授之以漁”啟示我們要( )
發(fā)展學生的能力
8、教師的勞動價值體現(xiàn)在(。
創(chuàng)造價值 教育價值 社會價值
9、新課改要求教師首先要樹立(。├砟
以學生為中心
10、魚缸里為什么要放些新鮮的水草
增加氧氣 增加二氧化碳 美觀
11、水果蔬菜運輸和保存的條件
低溫、適度濕度、低氧
12、邏輯推理,從已知條件推理出甲乙丙丁分別代表什么圖形
此題很簡單
13、給了四個生活中的行為,選出正確的一項
冰箱里放些竹炭除異味 煤氣泄漏開燈檢查
新裝修的房子緊閉門窗 油鍋著火用水澆
14、美國的國務(wù)卿相當于我國的()
總理 外交部部長 國防部部長
15、給了一幅圖,上面是民國三十八年某天的日歷,問你把這個日歷擺在南京總統(tǒng)府是為了紀念什么事件
南京大屠殺 解放南京
此題考查的是民國是哪一年開始的和一些重要歷史事件的時間
16、學生不慎腳扭傷后教師應(yīng)怎樣處理
熱敷 冷敷 固定 活動傷處
學校衛(wèi)生學知識
3—9題為教育學基礎(chǔ)知識,經(jīng)過簡單復習沒有問題,基礎(chǔ)好的不用復習;2、15題考了與南京相關(guān)的文化歷史知識,體現(xiàn)地方特色;其他的涉及很廣,考查的是個人的知識量。
二、判斷(1′×10)
1、 研究性學習和學科學習的本質(zhì)是一樣的。
2、 全國人大是我國的最高權(quán)力機關(guān)。
3、 “最近發(fā)展區(qū)”是皮亞杰提出的。
4、 空氣中含量最高的是氧氣。
三、簡答 30′
1、 給了一小段材料,大意是合作學習現(xiàn)在被很多教師使用,有的使用并不合適效果也不好。
你認為合作學習包含哪些內(nèi)涵? 6′
2、 給了一個案例:有位老師把蝙蝠錯念成第三聲,學生糾正后該老師保證不再念錯,否則罰念一百遍。不久該老師又念錯,愿意履行承諾接受懲罰,學生認為老師不是故意的,同意老師不用受罰,該老師對學生的寬容深有感觸。請你評價這位老師。 6′
3、 新學期開始請你制定一份簡要的家長會方案。 8′
4、 給了楊老師課堂理答的記錄表格,根據(jù)表格內(nèi)容評價楊老師,并給出改進建議。 10′
試卷二 學科專業(yè)知識(語文) 90分
一、選擇、填空(每題兩分)
1、給了幾句話,填寫其中四個字的聲母。 主要考查平翹舌和n、l
2、給了四句詩,在空白的兩處填上兩部老舍的作品,使意思完整正確。
3、要想搜集《鴻門宴》的相關(guān)資料,從下面哪幾本書中能搜集到?
《左傳》 《史記》 《戰(zhàn)國策》 《資治通鑒》 《三國演義》
5、 根據(jù)給出的三句詩句,判斷分別指嵩山、衡山、泰山的哪座?
詩句很陌生,需要根據(jù)地理知識來判斷,詩句涉及到“齊州”“湘”等。
6、下面哪個選項中沒有別字。
7、“To be or not to be…”出自哪部作品? 哈姆雷特
二、閱讀
一篇文言文,一篇現(xiàn)代文,試題內(nèi)容和形式跟高考閱讀一樣。
現(xiàn)代文標題為“知識的力量和文學的力量”,有一題考到《失樂園》的作者是誰,奧維德的故事是指哪部作品。
三、教案 20分
中小學分開答題,小學題目為“祖母的葵花”,告訴你是六年級課文,給出了本課的生字。
1、 寫出本課的教學重點并給出理由。 4分
2、 寫出“渲染”的字詞教學片斷。 4分
3、 寫出劃線句子的教學設(shè)計片斷。 6分
4、 從本課中選取一處使用多媒體教學,闡述使用的內(nèi)容、方式、目的。 6分
四、作文 30分
依舊為命題作文,題目為“未嘗告別”,不少于800字
復習建議: 教育基礎(chǔ)知識大致瀏覽即可,考的是最基礎(chǔ)的知識,我用的是鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F出版的《教師招聘直通車》,選擇題考到了四五題課后原題,此套教材有很多錯誤,使用時要注意。語文學科知識除了做些閱讀題練手,練練寫作,別的不太好復習?荚嚂r一定要分配好時間,有很多人作文都草草收尾。筆試成績占總成績的30﹪,面試才是關(guān)鍵。書到用時方恨少,考試方悔讀書遲,弟弟妹妹們,好好學習,天天向上,毛爺爺?shù)脑捳f得對!!