1.崗位公布：面試前在仙居教育網(wǎng)上公布各學校具體招聘崗位。
2.擇崗：擬錄用對象公示結(jié)束后，進行現(xiàn)場擇崗。
3.擇崗的原則和辦法：一是按聘用對象的綜合得分從高分到低分的順序進行擇崗；二是聘用對象中的省級優(yōu)秀畢業(yè)生，如綜合得分排名位于該學科招聘計劃中留城總?cè)藬?shù)之前的，占招聘計劃中的留城指標，并按該學科聘用對象綜合得分從高分到低分的順序，參與陽光擇崗；如綜合得分排名位于該學科招聘計劃中留城總?cè)藬?shù)之后的，直接留城且不占招聘計劃中的留城指標，由縣教育局研究決定聘用學校，并指派到農(nóng)村學校支教二年，經(jīng)考核合格后回聘用學校任教；三是中學學科聘用對象擇崗在高中學校的須具有高中教師資格，擇崗在仙居中學的須是第一批錄取的本科畢業(yè)生。
（七）辦理聘用手續(xù)
擬聘用人員經(jīng)人事部門核準后，填寫《事業(yè)單位新聘用人員登記表》，按規(guī)定辦理聘用手續(xù)，試用期為一年。試用期滿經(jīng)考核合格且有教師資格證的，辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)，考核不合格的取消其聘用資格；試用期滿經(jīng)考核合格但未取得相應(yīng)教師資格的，延長試用期一年，延長試用期滿后仍未取得教師資格證或經(jīng)考核不合格的，則取消其聘用資格。各類聘用對象在首次聘用學校的服務(wù)期至少三年。聘用對象如果不在規(guī)定時間內(nèi)到學校上崗，或辦理聘用手續(xù)前提出放棄的，將取消其聘用資格，其空缺指標均不再遞補。
擬聘用人員辦理聘用手續(xù)時，原戶籍在農(nóng)村的須辦理為非農(nóng)業(yè)戶籍。
四、其他事宜
1.并列分的確定辦法。在確定體檢對象時，若最后一名的綜合得分出現(xiàn)并列分，則按筆試成績從高分到低分的順序確定；若最后一名的綜合得分和筆試成績都出現(xiàn)同分數(shù)，則按學科專業(yè)知識得分從高分到低分的順序確定。在確定擇崗順序時，若綜合得分出現(xiàn)并列分，則按筆試成績從高分到低分的順序確定；若綜合得分和筆試成績都出現(xiàn)同分數(shù)，則按學科專業(yè)知識得分從高分到低分的順序確定。
2.關(guān)于資格審查。為維護公開招聘的嚴肅性，確保招聘工作的公平與公正，資格審查工作貫穿整個招聘工作的全過程。對偽造學歷和其他證書、證明等資料的人員或隱瞞有關(guān)情況騙取報考和聘用資格的人員，或在報名、筆試、面試、體檢、聘用等環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)與招聘條件不相符的人員，經(jīng)查實后取消報考和聘用資格，一切后果由報考者本人負責。
3.本公告解釋權(quán)歸仙居縣教育局。
附件一： 2016年新教師招聘筆試學科對應(yīng)課程及代碼
附件二：仙居縣新教師招聘報考對象承諾書
附件三：招聘學科的相近專業(yè)說明
仙居縣教育局
2016年2月18日
附件一：
附件二：
仙居縣新教師招聘報考對象承諾書
本人 ，性別 ， 年 月出生，身份證號為： 。系 年 （學校）
（專業(yè)） （學歷）畢業(yè)生，現(xiàn)（原）戶籍為 縣 鄉(xiāng) 村�，F(xiàn)報名參加仙居縣2016年新教師招聘考試，特作如下承諾：
1. 本人屬全日制普通高校畢業(yè)生。
2.沒有偽造學歷和其他證書、證明，沒有隱瞞有關(guān)情況騙取報名和聘用資格。
3.2016年5月30日下午5：00前，提供《仙居縣2016年公開招聘新教師的公告》所規(guī)定的相應(yīng)證件。
本人愿意承擔上述情況所造成的一切后果，同時也愿意承擔因他人出現(xiàn)上述情況導(dǎo)致開考比例不足，而取消或相應(yīng)縮減考錄名額帶來的一切后果。
承諾人 :
2016年3月 日
附件三：
招聘學科的相近專業(yè)說明
中學語文：漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言、漢語國際教育、對外漢語、中國文學、中國語言文化、應(yīng)用語言學、語言學與應(yīng)用語言學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、比較文學與世界文學、文秘等；
中學數(shù)學：數(shù)學、數(shù)學教育、基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、信息與計算數(shù)學等；
中學英語：英語、英語教育、英語語言學、商務(wù)英語、外（經(jīng)）貿(mào)英語等；
高中政治：哲學、政治學與行政學、思想政治教育等
高中歷史：歷史學、歷史學教育等；
高中地理：地理科學、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學等；
高中生物：生物學、生物學教育、生物科學、生物技術(shù)、生物信息學等；
中學科學：科學教育、物理學、物理學教育；應(yīng)用物理學、化學、化學教育、應(yīng)用化學；生物、生物學教育、生物科學、生物技術(shù)、生物工程等；
中學社會：政治學類、歷史學類、地理學類等；
小學信息技術(shù)：計算機及應(yīng)用、計算機科學教育、信息管理與信息系統(tǒng)、信息資源管理、信息管理與技術(shù)、電子信息、電子應(yīng)用、教育技術(shù)學、電子信息科學類、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)等；
中、小學體育：體育學、體育教育、運動訓練、社會體育、競技體育、田徑、球類、武術(shù)等；
小學音樂：音樂教育、音樂學、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、舞蹈學、戲劇學、表演學等；
中、小學美術(shù)：繪畫、雕塑、美術(shù)教育、美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計、動畫、戲劇影視美術(shù)設(shè)計等；
財會（會計）：會計學、金融學、財政學、財務(wù)管理、工商管理等；
電子商務(wù)：電子商務(wù)；
生物制藥：生物制藥、生物技術(shù)、微生物制藥、生物工程等；
機械：機械設(shè)計制造及自動化、機械工程、材料成型及控制工程、機械電子工程、過程裝備與控制工程等；
小學語文、小學數(shù)學、小學英語、小學科學：凡是師范類�？贫家曌飨嘟鼘I(yè)；
學前教育：學前教育、幼兒教育、初等教育（學前教育）專業(yè)、師范類音樂美術(shù)專業(yè)、小學教育（師范類）、其它師范類專業(yè)等。