面試真題分析：這是一道時事評論題。我們的答題要點可以歸納為以下幾點：（1）大學里出現社會人員旁聽現象，其實是高等教育不斷普及化的結果。因為人民群眾對高等教育的需求越來越大，而每一年大學招生畢竟是有限的，而且隨著高等教育的全面收費，部分青年無法到高校念書，甚至一些已畢業(yè)大學生希望“繼續(xù)充電”，從而“重返校園”。這些都是“大學里就出現社會人員旁聽現象”的原因，但我們綜合分析，其實這些都是比較合理和正常的現象，高校其實應該用更加“包容”的態(tài)度面對這一現象。（2）當然，高校“抽查學生證”的舉動其實也是“無奈之舉”，畢竟“社會人員旁聽現象”也帶來了學校管理方面的難題，因為大學校園畢竟是一個比較簡單的社區(qū)，一旦過多的“社會人員”進入這一社區(qū)，有可能會出現一些不法分子，這對校園安全其實是構成了一定的威脅。而且，如果過多的“社會人員”進入這一社區(qū)，就有可能占用了其他在校學生的“教育資源”，這也會造成一定的不公平現象。所以我們還是應該可以理解這一舉動。
二、蕭伯納說：“人生有兩大冰川：一是心灰意冷，一是躊躇滿志�！睂Υ四阍趺纯�？
面試真題分析：這是一道名言名句的辨析題。很明顯，蕭伯納所說的這句話具有很強的哲理性。考生在答這道題目時，最關鍵的是要破解它的引申意義。這里我們可以這樣分析，“人生有兩大冰川：一是心灰意冷，一是躊躇滿志�！边@句話的意思其實是：人如果對前途和未來失去了信心，就會遇到一個不可逾越的障礙（冰川可以引申為“不可逾越的障礙”），難于成功。同樣，如果我們對前途和未來存在盲目的自信，同樣也會遇到一個不可逾越的障礙，難于成功。在工作當中，我們要做的是，始終把握住一個度，“不以物喜，不以己悲。”不盲目悲觀，也不盲目自信，成功的道路上始終保持一顆平常心就可以了。
三、有人說：“別人對我多好，我就對別人多好”，有人說：“我對別人多好，別人就該對我多好”，并以此為人際關系法則，你怎么看？
面試真題分析：這是一道辨析題。我們一起來分析：（1）有人說：“別人對我多好，我就對別人多好”。其實這是一種“功利性”的心態(tài)，強調的是付出與收獲的等比性。其實人生道路上，付出與收獲常常不是等比的。如果做每一件事情都“斤斤計較”，沒有所得就不去付出，實際上等于把自己“封閉”起來，從而會失去很多潛在的東西。因為很多時候，人是要先付出才會有收獲的。（2）有人說：“我對別人多好，別人就該對我多好”。其實這是一種“索取回報”的心態(tài)。每做一樣事情都要求回報，實際上是不可能的。因為人與人之間是存在差別的，你可以幫別人的忙，并不意味著別人一定可以幫上你的忙。（3）在人際關系的處理過程中，如果將“功利性”和“索取回報”的心態(tài)運用其中，很多時候會讓自己陷入孤立被動的局面中，不利于人際關系的拓展。
四、領導讓你執(zhí)行任務，但給你的指示讓你執(zhí)行任務比較困難，你怎么辦？
面試真題分析：這是一道機關事務題。在工作當中遇到“領導指示卻不利于工作開展的情況”也是常常存在的。對于這個問題，我們可以歸納以下兩個答題點：（1）首先要擺正心態(tài)，如果領導給我的指示讓我執(zhí)行任務比較困難，但卻能使任務完成地更好的話，應該不畏困難，努力完成任務。（2）如果領導給我的指示讓我執(zhí)行任務比較困難，同時也不能使任務完成地更好的話，我會收集相關的資料，坦誠向領導提出這個問題，請領導重新考慮工作的方案。
五、道路整修，你作為交通部門的負責人，你如何避免道路擁堵？
面試真題分析：這是一道組織協調題�？梢詺w納以下幾個答題要點：（1）通過電視、廣播等媒體向公眾發(fā)出通告，請市民提出準備，盡量選擇其他出行路徑，繞開道路整修的路段。（2）加派人手，維持好需要整修的路段的交通秩序。（3）需要整修的路段附近入口處的顯要位置設置指示牌，通知過往車輛，“前方正在進行道路整修”。（4）將方案匯報市政府，請其他相關的部門配合工作。
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