A.順從
B.認(rèn)同
C.內(nèi)化
D.改變
【參考答案】
B
試題解析：
認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受規(guī)范，從而試圖與之保持一致的過(guò)程。
第12題當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出健康的人格特征，否則，就會(huì)發(fā)生心理沖突，說(shuō)明人格具有( )
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.功能性
【參考答案】
C
試題解析：
題干是人格整合性的含義。
第13題在教學(xué)中側(cè)重于對(duì)過(guò)程管理的評(píng)價(jià)是( )
A.形成性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.相對(duì)性評(píng)價(jià)
【參考答案】
A
試題解析：
形成性評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)。
第14題教育學(xué)發(fā)展中逐漸形成了不同的理論派別，其中杜威倡導(dǎo)的是( )
A.實(shí)用主義教育學(xué)
B.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
C.文化教育學(xué)
D.批判教育學(xué)
【參考答案】
A
試題解析：
杜威是實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物。
第15題有人曾提出要“讓學(xué)校的每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話(huà)”，這是充分運(yùn)用了( )的德育方法。
A.陶冶教育
B.榜樣示范
C.實(shí)際鍛煉
D.品德評(píng)價(jià)
【參考答案】
A
試題解析：
陶冶教育法是指班主任自覺(jué)地利用環(huán)境和自身的教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，進(jìn)而促進(jìn)其身心發(fā)展的方法。
第16題教學(xué)模式的要素主要包括( )
A.目標(biāo)、原則、方法、程序
B.目標(biāo)、原則、策略、方法
C.主題、目標(biāo)、原則、策略
D.主題、目標(biāo)、策略、程序
【參考答案】
D
試題解析：
教學(xué)模式的要素主要包括主題、目標(biāo)、策略、程序。
第17題決定教育性質(zhì)的直接因素是( )
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)
D.民族文化傳統(tǒng)
【參考答案】
B
試題解析：
政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)。
第18題我國(guó)當(dāng)前的教育方針提出教育應(yīng)培養(yǎng)( )
A.有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者
B.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人
C.又紅又專(zhuān)的社會(huì)主義新人
D.德智體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
【參考答案】
D
試題解析：
我國(guó)的教育目的是培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第19題技能學(xué)習(xí)的最基本條件是( )
A.講解
B.示范
C.練習(xí)
D.反饋
【參考答案】
C
試題解析：
練習(xí)是技能學(xué)習(xí)的最基本條件。
第20題元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和( )
A.自我學(xué)習(xí)
B.自我調(diào)節(jié)
C.自我控制
D.自我反省
【參考答案】
B
試題解析：
元認(rèn)知就是指對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即個(gè)體對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)。
二、多項(xiàng)選擇題(下列各題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)選出正確答案并將將其代碼填在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、漏選、多選均不得分。本大題共5小題，每小題2分，共10分)
第21題 教育目的具有( )功能。
A.導(dǎo)向
B.激勵(lì)
C.規(guī)定
D.評(píng)價(jià)
E.示范
【參考答案】
A,B,D
試題解析：
略。