在各種理論文獻、教育類報刊雜志、會議交流論文集、專題資料集、獲獎論文集以及有關的課題指南等等之中，都有教育科研的成果與動態(tài)的反映，認真閱讀，可以從中發(fā)掘出研究課題，其中或是別人尚未注意到的問題，或是尚有爭論的問題，或是雖有進展，但仍可作進一步研究的問題。如關于“體育教學方法的研究”、“體育教學內容的研究”、“體育教學評價的研究”等。
6、選取課題時的注意點
在選題時我們要堅持需要性、科學性、創(chuàng)造性和可行性原則，一般的程序是：確定研究方向→查閱有關資料→初步確定選題→確定研究目標、研究對象和研究方法→課題設計論證→確定課題。在選題過程中我們一定要注意避免以下情況：
（1）選題無創(chuàng)新，重復性選題
造成這種情況的，往往是研究者的水平有限和資料短缺。他們在選題時沒有查閱文獻資料，沒有掌握選題的原則與程序，沒有對課題進行系統(tǒng)的思考，隨意性很大。
（2）選題太大，難度過高。
造成這種情況的，往往是研究者對自身的實力缺乏客觀的估計，在選題時沒有明確指向某一個集中點。
（3）選題的科學性不強
造成這種情況的，往往是研究者選的題目或比較側重于理論，從概念到概念，從文獻到文獻;或處于經(jīng)驗主義狀態(tài)，沒有一定的理論支撐。
通常在選題時，我們最常見的二種現(xiàn)象是：要不過于倉促定題，要不長時期地確定不了課題。
7、課題研究過程中的管理
在我們課題的整個研究過程中，大家最重視的可能是“頭”和“尾”，即課題的申請報告和課題的結題論文報告。對于課題的運作卻往往是花力氣最少的。其實，這是一種非常不好的現(xiàn)象。
一個課題的研究能否成功，課題的申請報告和結題報告的撰寫固然重要，但課題的途中管理也是非常關鍵的。如果拋棄了過程，那就會給人這樣一個感覺：課題研究是一種文字游戲，誰的功底深，誰就能取得成功。課題研究過程中的管理應該注意這樣幾點。
（1）要實在
科學研究是一件非常嚴肅的事情，我們開展的教育科研工作雖然沒有像科學家搞實驗那樣需要絕對的精密，但也不能隨心所欲。最關鍵的是在研究中我們一定要實在，決不能搞虛的，決不能胡編亂造。
（2）要積累
在課題的研究過程中，各種數(shù)據(jù)、資料的積累是非常重要的。有這樣幾方面的數(shù)據(jù)、資料需要重點積累，以備最后撰寫課題研究報告時選用。
第一，與本課題有關的文獻資料。對我們小學教師來說，能找到的文獻資
料無非是書店里賣的書籍、報刊雜志上登的文章以及因特網(wǎng)上的資料。但與其它學科不同的是，我們體育學科的專業(yè)書在書店里實在是太少了，少得簡直是難以找到1本有用的理論書籍。
第二，在研究中得到的所有數(shù)據(jù)，這是關鍵之一。得到的這些數(shù)據(jù)最好能
在計算機上建立一個數(shù)據(jù)庫，以便以后能隨時調用。
第三，其它所有與課題研究有關的材料，如課題申請報告、開題報告和有
關論文等。
（3）要整理
在積累了一定的資料后，接下去要做的就是整理工作了�？雌饋磉@是一個多余的工作，其實不然。我們把得到的資料按一定的規(guī)律進行分門別類，既有利于查找又能隨時翻閱，獲取信息。對于獲得的數(shù)據(jù)，及時地整理，既能減輕課題結題時的工作負擔，又能從數(shù)據(jù)的分析中發(fā)現(xiàn)自己在課題操作中的失誤點，從而為更好地做好課題明確方向。
（4）要動筆
這個動筆就是寫小論文，寫與課題有關的論文。有的人可能會有這樣的想法，論文是課題結束時做的工作，在課題進行中就寫是不是有點不對勁。從實踐來看，寫小論文是做好大課題的基礎，因為研究報告就是在這些文章的基礎上完善起來的。
8、課題研究報告撰寫的基本要求
一項課題的研究工作按計劃完成后，需要對整個過程及其結果進行分析、總結，用文字記載下來，即形成一份課題研究的書面材料。這種對教育科研成果進行文字加工的過程，是教育科研的重要環(huán)節(jié)，也是顯示教育科研成果的重要形式。教育科研成果表述得如何，直接影響著教育科研成果的交流和運用。
一份科研報告或論文是否有意義，取決于它的質量。為了保證科研成果表述的質量，研究者必須遵循以下基本要求：
（1）科學性
科學性是科學研究成果的生命所在。成果的表述必須觀點正確、材料可靠，論證要以事實為依據(jù)，無論是闡述因果關系，結論的利弊和價值，結論的實用性和可行性，都必須從事實出發(fā)。推理要合乎邏輯，不可無根據(jù)地臆斷。
（2）創(chuàng)造性
創(chuàng)造性是衡量教育科研成果質量水平高低的重要依據(jù)。別人沒有提出過的理論、概念、教育教學新方案，新的實驗方法，別人沒有觀察到的現(xiàn)象，在實驗和調查中第一次獲得的新的數(shù)據(jù)等，都是創(chuàng)造性的研究成果。
（3）規(guī)范性
教育科研成果的表述雖無定法，但有常規(guī)可循。在撰寫教育科研成果時，要按照一定的格式，不能忽視最基本的規(guī)范要求。寫作之前要有明確的計劃和提綱，要根據(jù)研究的結構特點和邏輯順序，研究課題的任務和內容，來考慮表達的形式和表述的方式。
（4）可讀性
為了便于傳播和交流，教育科研成果的表述應具有可讀性。科研成果的語言闡述必須精確、通俗，在不損害規(guī)范性的前提下，盡可能使用簡潔的語言。專門的名詞術語可以用，但不要故弄玄虛。
文字切忌帶個人色彩，一般不采用比喻、擬人、夸張等修辭手法;不可把日常概念當作科學概念，不宜采用工作經(jīng)驗總結式的文字。一篇高質量的論文，不僅要有創(chuàng)見，也要講究辭章，達到科學與文學、科學與美學的最佳結合。
9、課題研究報告撰寫的基本結構
（1）調查報告
調查報告是對某種教育現(xiàn)象調查后，經(jīng)過整理分析寫成的文字材料。調查報告的表述一般有以下幾個組成部分：
①題目。一般通過精煉、確切、鮮明的文字概括全篇內容，點明被調查范圍。常用的寫法有三種：
一是類似文章標題的寫法，如《農村小學課外體育活動的現(xiàn)狀分析與對策建議》;
二是類似公文標題的寫法，如《××區(qū)中小學體育工作的調查報告》;
三是用正副標題的寫法，如《小學生呼喚“快樂童年”——對小學生體育活動時間的調查與思考》。
②引言。簡明扼要地說明調查的目的、意義、時間、地點、對象、范圍等，交待調查的方法，報告主要調查的內容，使讀者對調查報告獲得總體認識;或提出社會、師生所關注和迫切需要調查了解的問題，以引起關注。
③正文。這是調查報告的主體部分。這部分要把調查獲得的大量材料，經(jīng)過分析整理，歸納出若干項目、條分縷析地敘述，做到數(shù)據(jù)確鑿、事例典型、材料可靠、觀點明確。為了增加形象性，使人一目了然，對一些數(shù)據(jù)盡可能用圖表表示出來。
④討論或建議。依據(jù)正文的科學分析，可以對結果作理論上的進一步闡述，深入地討論一些問題，亮出自己的觀點，提出建設性的意見和建議。
⑤結論。通過邏輯推理，歸納出結論。即簡單交待調查研究了什么問題，獲得了什么結果，說明了什么問題。
以上幾個部分，寫時可以靈活安排，適當合并，無需面面俱到。
（2）實驗報告
實驗報告是實驗之后，對實驗全過程及其結果進行客觀、概括地反映的書面材料。由于實驗分為探索性和驗證性（決斷性）兩種，所以實驗報告的表述方式也就有所不同，但實驗報告的基本結構是相似的。
①題目。應以簡練、概括、明確的語句反映出教育實驗的對象、領域、方法和問題，使讀者一目了然，判斷出有無閱讀價值，如《小學體育整體改革的實驗報告》。為避免題目冗長，可以加副標題，使主標題簡練。
②引言。簡明扼要地說明實驗課題的來源、背景，實驗進展情況，實驗對象和規(guī)模等，表明解決該課題的實際意義。
③實驗方法。這是實驗報告的主要內容之一。目的是使人了解研究結果是在什么條件和情況下，通過什么方法，、根據(jù)什么事實得來的，從而判斷實驗研究的科學性和結果的真實性與可靠性。并可依此進行重復驗證。
關于實驗方法，主要闡述：
第一，怎樣選擇被試。被試的條件、數(shù)量、取樣方式，實驗時間及研究結果的適用范圍;
第二，實驗的組織類型（方法）及采用這種組織類型的依據(jù)。是單組、等組還是輪組實驗;
第三，實驗的具體步驟;
第四，對無關因子的控制情況。
④實驗結果。實驗結果中最重要的是提出數(shù)據(jù)和典型事例。數(shù)據(jù)要嚴格核實，要注意圖表的正確格式。典型事例要能使人更好地理解實驗結果，使實驗更有說服力。要用統(tǒng)計檢驗來描述實驗因子與實驗結果之間的關系。對非單因單果的關系，要經(jīng)過適當?shù)脑O計與統(tǒng)計分析，判斷影響實驗結果的原因，并做出實驗假說的驗證。
⑤結論。它是對整個實驗的一個總結。下結論必須慎重，語言要準確、簡明;推理要嚴密而有邏輯性。
⑥分析與討論。即運用教育教學理論來分析和討論與實驗結果有關的問題。其主要內容有：
第一，由實驗結果來回答篇首提出的問題;
第二，對實驗結果進行理論上的分析與論證;
第三，把實驗結果與同類研究結果相比較，找出得失優(yōu)劣;
第四，提出可供深入研究的問題及本實驗存在的問題。
⑦參考文獻和附錄。121學校體育http://www.5ity.com
（3）經(jīng)驗總結報告
經(jīng)驗總結報告是對在教育教學實踐中，經(jīng)過去粗取精、去偽存真的積極探索而積累起來的經(jīng)驗的系統(tǒng)化、理論化的書面材料。經(jīng)驗總結報告的基本結構大體有以下幾部分：
①題目�？梢允羌榷ǖ目蒲许椖浚磳ｎ}經(jīng)驗總結;也可以是對某一階段（如一學期、一學年等）全部工作的回顧。從中找出成效較大、印象較深，且富有新意的東西來確定總結的題目。
②引言。沒有固定的表達方式，大多數(shù)以凝練簡潔的語言交代本篇經(jīng)驗總結的背景、寫作目的、取得的主要成績等，使讀者一開始就判斷出有無參考價值。
③正文。圍繞經(jīng)驗總結的主題（總觀點）組織材料，可在文中設小標題，但要注意所敘述的若干個問題的內在聯(lián)系。經(jīng)驗總結既要有典型的事例，又要通過分析研究，加以理論概括，做到內容生動，有理有據(jù)，說理性強，使人在思想上受到啟迪。工作上可資借鑒。
④結尾。這是經(jīng)驗總結的精髓和結晶。它是通過正文的典型材料及對其分析而概括出的結論，是從大量具體事實中找出的規(guī)律性東西，它應反映作者的獨到見解。
10、課題研究報告撰寫應注意的幾個問題
（1）重點應放在介紹研究方法和研究結果方面
科研報告的價值是以方法的科學性和結果的可靠性為條件的，而這兩者又有內在的聯(lián)系，因為只有研究方法是科學的，才能保證研究結果是可靠的。人們閱讀或審查科研報告，主要關心的是如何開展研究，在研究中發(fā)現(xiàn)了什么問題，這些問題解決了沒有，是如何解決的，研究結果在現(xiàn)階段達到什么程度，還有什么問題需要繼續(xù)解決等。因此，寫作科研報告，主要精力應花在方法和結果部分，把研究方法交代清楚，使人感到該項研究在方法上無懈可擊，從而不得不承認結果的可靠性。
（2）理論觀點的闡述要與材料相結合
在科研報告中怎樣使自己的論點清晰有力地得到論證，這是應關注的核心問題。論點的證實除了必須依靠邏輯科研報告一定要有具體材料，尊重事實，從事實中列出觀點。
首先在論述過程中要處理好論點與事實的關系。要求研究者首先選好事實。除了要注意事實的典型性、科學性以外，還要善于用正反兩方面的事實來說明問題;揭示出普遍規(guī)律。其次要恰當?shù)嘏渲檬聦�。用事實來論證，主要是用來幫助人們理解不熟悉的論點，支持新的論點和批駁舊的錯誤的論點，闡明蘊含豐富而深刻的論點。而并非所有的論點都要用大量的事實來論證。
（3）要實事求是
分析討論要不夸大，不縮小;敢于堅持真理，不為權威或輿論所左右;在下結論時要注意前提和條件，不要絕對化，更不要以偏概全，把局部經(jīng)驗說成是普遍規(guī)律。
11、體育科研論文的撰寫
（1）體育論文的格式
體育論文的寫作具有規(guī)范性的基本特點，它有自己獨特的格式，具有約定俗成的標準。
體育論文一般由以下部分組成：
——論文題目
我們都知道題目是一篇論文的眼睛，是論文的高度概括。論文題目要求具有準確性、全面性和簡潔性。一般題目的字數(shù)不宜超過16-20字，若實在需要說明，可加副標題。
——作者姓名和工作單位、地區(qū)名稱、郵政編碼
論文署名代表論文的所有權。一般情況下，作者不能超過3人，最多5人。我記得在課題成果評選中，承認的研究者最多只有5名。
——摘要
摘要是論文內容、思想的濃縮。在投稿論文中，摘要也起著比較重要的作用。摘要的字量一般不超過200字，在摘要中不能出現(xiàn)主觀的文字，比如“本文……，我們覺得……”等等。
——關鍵詞
關鍵詞是專門為文獻標引和檢索而使用的詞。一般都用3-8個詞或詞組來正確反映論文的核心內容。這樣的詞是論文中起關鍵作用的、最能說明的、代表論文特征的、出現(xiàn)頻率多的詞。
——前言
前言對于全文起提綱挈領的作用。它主要包括研究的目的和意義、研究的背景和現(xiàn)狀、研究的任務和特點、概念和術語的定義等內容。一般前言的字數(shù)不超過500字。
——研究的方法
研究方法主要說明研究工作的經(jīng)過和采用的各種具體方法和手段。同時也包括實驗對象的說明，使用的儀器設備等。
——研究結果
它是論文的主體，是將研究所得的各種有代表性的資料和數(shù)據(jù)的結果用文字和圖表表達出來。要求是：內容充實、指標典型、數(shù)據(jù)準確、清楚連貫、結果可信。
——分析與討論
分析與討論是論文的核心。它是用邏輯方法對研究結果進行理性分析，透過材料和數(shù)據(jù)的表面，揭示事物的內在聯(lián)系、因果關系、特征以及客觀規(guī)律，它是為論文的結論提供理論依據(jù)的。在撰寫時要突出本研究的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明，解釋因果關系，并說明研究結果的偶然性與必然性。
——結論與建議
結論是對全部觀點的總結。主要包括：由結果和討論分析部分得出的最后結果，說明研究結果和理論的適用范圍與研究成果的意義，以及對該項研究工作的展望等。要求是：內容客觀完整、文字準確具體、語氣鮮明肯定、邏輯嚴密合理、格式靈活多樣。對某些得不出明確結論的部分，可寫明，留待其他人解決。
——參考文獻
著錄參考文獻的意義，主要說明本命題范圍內前人的工作成果和背景，為證實自己的觀點提供足夠的證據(jù)材料;同時表明作者研究的深度和論文本身的起點，反映作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和真實確鑿的科學依據(jù);還便于讀者查找有關文獻。一般情況下，引用的文獻應是公開出版的，不宜引用內部資料，更不得引用保密資料。參考文獻的排列，一般按文中引用的先后順序依次列出。
期刊的著錄格式：
[序號]作者姓名.論文題名[J].期刊名,年;卷（期）:起止頁碼.
圖書文獻的著錄格式：
[序號]作者姓名.論著名稱[M].出版社所在的地名:出版社名稱,年：起止頁碼.
論文集的著錄格式：
[序號]作者姓名.論著題名[A].論文集名稱[C].出版社所在的地名:出版社名稱,年：起止頁碼.
報紙的參考著錄格式：
[序號]作者姓名.文章題目[N].報紙名稱.年-月-日.
（2）撰寫時的注意點
——標題層次號
體育論文的標題號與其它論文有所不同，一律采取阿拉伯數(shù)字，層次可分若干級，各級號碼之間加一句點，但最末一級號碼之后不加句點。例如：
第一級 第二級 第三級 第四級
1 2.1 3.3.1 4.4.4.1
2 2.2 3.3.2 4.4.4.2
——數(shù)字用法的規(guī)定
統(tǒng)計表中的數(shù)字必須使用阿拉伯數(shù)字。如：正負整數(shù)、小數(shù)、百分比、分數(shù)、比例等。示例：40，-125，34%、1：300、1/4。
時間的用法必須用阿拉伯數(shù)字，如公元前5世紀、20世紀80年代、2002年8月9日、4時、15時35分。只有當中國干支紀年時，可用中文，如正月初五、八月十五中秋節(jié);含有特殊意義的日子也用中文，如五一國際勞動節(jié)、“一二·九”運動等。
物理量量值必須用阿拉伯數(shù)字，并正確使用法定計量單位。如：600g、12.5m、外形尺寸是400mm×200mm×300mm等。
非物理量一般情況下也用阿拉伯數(shù)字。如：21.35元，270美元、40歲11個月、4.6萬冊等。
多位數(shù)與小數(shù)在書寫時要分節(jié)，方法是從小數(shù)點起，向左和向右每三位數(shù)字一組。如：2，345，678、3.141，592，65。
阿拉伯數(shù)字書寫的數(shù)值在表示數(shù)值范圍時，使用浪紋式連接號“~”。如：150km~180km。
概數(shù)和約數(shù)一般都用中文。如二三米、一兩個小時、幾千年、十幾天、約三千名會員等。
——表格的規(guī)定
在體育論文撰寫中，表格必須使用三線表。三線表是在表的項目和內容間以及表身的天、地部分隔出三道橫線，不用豎線。
使用表格時要注意：
表格的編制應在一個版面內為宜，寬度要適宜，盡量不用插頁或轉面表。
表格中各種名詞、術語、符號、縮寫語必須與正文一致。
表格中包含的內容不能過多。121學校體育http://www.5ity.com
表格中不要列出從某些欄目中可以輕易算出的數(shù)據(jù)。
12、重要的體育期刊
（1）2000版《中文核心期刊要目總覽》中的11種中文體育類核心期刊名稱（去掉與我們關系較少的2種）
《體育科學》地址：北京市崇文區(qū)體育館路9號《體育科學》雜志編輯部，郵政編碼：100763，電子信箱：tykx@public.bta.net.cn
《中國體育科技》地址：北京市崇文區(qū)體育館路11號《中國體育科技》雜志編輯部，郵政編碼：100061
《北京體育大學學報》地址：北京市海淀區(qū)中關村北大街《北京體育大學學報》編輯部，郵政編碼：100084，電子信箱：BJTD@chinajournal.net/bjtd.htmi
《上海體育學院學報》地址：上海市清源環(huán)路650號《上海體育學院學報》編輯部，郵政編碼：200438
《天津體育學院學報》地址：天津市河西衛(wèi)津南路51號《天津體育學院學報》編輯部，郵政編碼：300381，電子信箱：ttxb@tisti.ac.cn
《武漢體育學院學報》地址：湖北省武漢市卓刀泉《武漢體育學院學報》編輯部，郵政編碼：430079
《廣州體育學院學報》地址：廣東省廣州市廣州大道北458號《廣州體育學院學報》編輯部，郵政編碼：510075
《成都體育學院學報》地址：四川省成都市一環(huán)路西一段61號《成都體育學院學報》編輯部，郵政編碼：610041，電子信箱：cdtyxb2001@X263.net
《體育與科學》地址：江蘇省南京市省體育科學研究所《體育與科學》編輯部，郵政編碼：210014，電子信箱：tyykx-cn@sina.com
《西安體育學院學報》地址：陜西省西安市含光路38號《西安體育學院學報》
《體育學刊》地址：廣東省廣州市華南師范大學公體樓303《體育學刊》編輯部，郵政編碼：510631，電子信箱：tyxk@scnu.edu.cn
（2）一般體育期刊
《體育教學》地址：北京市北三環(huán)西路11號《體育教學》雜志編輯部，郵政編碼：100088，電子信箱：TYJXTYJX@sina.com
《中國學校體育》地址：北京市海淀區(qū)中關村北大街北京體育大學《中國學校體育》雜志編輯部，郵政編碼：100084，電子信箱：cspem@ihw.com.cn
《體育師友》地址：廣東省廣州市廣州大道北458號廣州體育學院《體育師友》雜志編輯部，郵政編碼：510075
《少年體育訓練》地址：河北省石家莊市體育中大街1號《少年體育訓練》雜志社，郵政編碼：050011 文章來自長沙教育論壇 網(wǎng)址http://www.haoxinli.com,原文地址:http://www.haoxinli.com/read.php?tid=23658